Bo de Jong helpt je graag verder
Neem contact op
Jitske Kromdijk helpt je graag verder
Neem contact opElise Spijkers helpt je graag verder
Neem contact op
Ademhalen lijkt zo vanzelfsprekend. Toch gebruiken veel kinderen hun ademhaling nét iets anders dan je zou verwachten. Soms omdat ze gespannen zijn, soms door astma, soms door prikkelgevoeligheid, en soms door een adempatroon dat zichzelf “aangeleerd” heeft. Als kinderfysiotherapeuten zien we dagelijks hoe ademhaling invloed heeft op energie, gedrag, slapen, sporten en concentratie. Een goede ademhaling betekent niet dat een kind altijd “rustig” moet ademen — maar dat het lichaam flexibel kan schakelen tussen inspanning, rust en herstel. In deze blog lees je hoe de ademhaling werkt, welke problemen we bij kinderen regelmatig zien, en welke kleine, makkelijke tips thuis kunnen helpen. Én natuurlijk wanneer het verstandig is om even aan te kloppen bij ons.
Hoe werkt ademhalen bij kinderen?
Ademhalen is een samenspel van:
Kinderen ademen sneller dan volwassenen. Dit hoort bij hun leeftijd, kleinere longen en hoger energiegebruik. Een rustige, ontspannen ademhaling leert een kind pas geleidelijk
tijdens groei — deze ontwikkeling gaat bij ieder kind anders.
Hieronder lees je veelvoorkomende ademhalingsproblemen bij kinderen.
Bij astma worden de luchtwegen snel prikkelbaar en raken ze vernauwd. Dit geeft:
Wat we bij kinderen met astma vaak zien, is dat ze naast hun astma-momenten ook een soort “gewoonte-ademhaling” ontwikkelen: hoger, sneller en met meer spanning. De borstkas beweegt dan veel meer dan de buik — dit kost energie en kan klachten versterken. Kinderfysiotherapie kan helpen door:
Veel kinderen ademen te snel, te hoog of te oppervlakkig, zonder dat er sprake is van astma. Dit heet een disfunctioneel adempatroon en kan klachten geven zoals:
Dit wordt soms verward met “hyperventilatie”, maar het is meestal minder acuut en meer een gewoonte. Een kind hoeft hier niets van te “merken”, maar kan wel minder energie hebben of sneller uitgeput zijn.
Emotionele spanning, drukke dagen op school of overprikkeling zorgen vaak voor:
Kinderen met ASS, ADHD of sensorische gevoeligheid hebben hier relatief vaker last van —simpelweg omdat hun zenuwstelsel sneller “aan” staat.
Bij sport horen kinderen te hijgen — dat is gezond! Maar sommige kinderen:
Wij begeleiden kinderen om hun ademhaling op het juiste moment te verdelen, zodat sporten weer leuk en haalbaar wordt. Hoe ziet een gezonde ademhaling eruit? Let op: er bestaat géén “perfecte” ademhaling. Wat wél gezond is:
Kinderen hoeven dit niet bewust te kunnen — het gaat vooral om voelen, ervaren en soms een klein zetje in de goede richting.
1. De ballonbuik
Kind ligt of zit ontspannen → hand op de buik → “blaas de ballon op”. Rustig uit → ballon loopt weer leeg. Helpt de buikademhaling activeren.
2. Blaasspelletjes
● veertje hooghouden
● pingpongbal over tafel blazen
● bellen blazen
● wind maken met een rietje
3. Snuffel als een puppy → zucht als een leeuw.
Korte, licht actieve neusademhaling → gevolgd door een lange, rustige uitademing. Geweldig voor regulatie.
4. Adempauze verstoppen.
Bij reizen op de fiets: “Tel eens hoe lang je kunt uitblazen terwijl we naar die boom rijden.” Natuurlijk, speels en zonder druk.
Wij kijken op een rustige, kindvriendelijke manier naar het adempatroon, de ademspieren, houding, motoriek en de prikkelverwerking. Daarna oefenen we samen om het ademen weer vanzelf en ontspannen te laten verlopen — zonder druk, zonder ingewikkelde technieken. Je hoeft nooit te twijfelen: als iets niet goed voelt, mag je altijd bij ons aankloppen.
00:00
/
00:00